高考沒考好，讀二本、大專，還是復讀好呢

高考沒考好，讀二本、大專，還是復讀好呢？


復讀，下一屆考的人有多少不是重點，重點是自己的潛力有多大？

也就是說，各科目分數的提升空間有多少？

已經做過swot比較系統的分析。

首先是，優勢科目，根據今年分數線，自己。的比較優勢在哪里？明年如何繼續保持優勢。

其次，就是優勢科目的優勢，是否還可以繼續拉大？


第三，根據科學規律，一般來說，不是優勢科目，你要想顛覆性的提高是很難的，也就是說分數的快速提升和保持比較大的優勢，主要還是靠優勢科目的發力。


人的競爭都是一樣的，主要還是靠自己的特長發揮，然后劣勢盡量的規避，所以在高考中也是一樣，我們的特長就是優勢科目，讓它盡可能發揮到極致。


第四，劣勢科目要保持適當的水平，不能嚴重的拖后腿。

比如150分的滿分，劣勢科目搞個五六十分，那就相當于多考一門課程，還追不上。

具有明顯的優勢科目和劣勢科目，主要是抓兩頭，首先是優勢科目它的提升空間，然后就是劣勢科目能穩定在哪個水平，不能夠嚴重的拖后腿。


第五，比較難的是各個科目都比較均衡，沒有優勢科目，這類同學反而會無從下手。

如戰略上同時兩個拳頭打人，進攻沒有力量，防守更沒有什么后盾。

這種情況就要千方百計的找出優勢科目，一定要在優勢科目上面使勁，爆發力量。


如同百米沖刺，要有爆發力！

可能有的人以為爆發力是虛的。


我家里就有幾個案例，我表哥上的還是湖南省重點中學，要知道湖南省的教育在全國是比較領先的，他上的是省重點中學的重點實驗班，按道理來說，趟著也能夠上個普通大學。

前幾年回老家，對這事跟我老表特別確認了，問他為什么當時不去復讀呢？


他回答是復讀了兩屆，但都沒有考上。

初中一個優等生考進省重點的重點實驗班，到后來復讀兩屆都考不上大學，就說明了他的爆發力缺乏。

通過這些分析，能找出自己的優勢和信心嗎？


當然，復讀一年考上一個比較好的本科或專業會更加好。

什么呢？

因為一個好的學校，一個好的專業，當畢業的時候直接就贏在了起跑線。